+7(812) 906−28−63
info@etikapedagogika.ru
info@etikapedagogika.ru
Санкт-Петербург, ул. Комиссара Смирнова, 15
ДК "Выборгский", офис 348
ДК "Выборгский", офис 348
Консультационно-методический центр «АТ-Групп»
Школа Этической педагогики
Наша Школа - это пространство и площадка для встречи с одной стороны педагогов с родителями и детьми, которым нужна консультативно-методическая помощь, и с другой стороны педагогов-мастеров с авторскими программами и экологичным, этичным подходом к развитию, которые могут эту помощь оказать.
Представление Школы Этической педагогики
Мы представляем команду проекта, рассказываем, в чем суть проекта, какие уже есть достижения и каких результатов хотим достичь, какие уже есть ресурсы для реализации проекта. Приглашаем к сотрудничеству партнеров для упаковки и продвижения продуктов.
Игры
Авторские развивающие игры
1. Диагностирующая игра-головоломка «Золотое сечение» с альбомом эталонных фигур в 2 томах
Какие задачи решает:
2. Развивающая и диагностирующая игра «Форточки» для дошкольников и младших школьников с методической инструкцией
Диагностика взаимодействия правого и левого полушария
3. Игра-офтальмотренажер "Гонщики"
Игра тренирует глазо-двигательный анализатор и гармонизирует взаимодействие полушарий головного мозга.
Готовится к выпуску набор из трех игр для формирования диспетчерской программы и координации взаимодействия двух полушарий головного мозга.
Какие задачи решает:
- Подготовка к школе - развивает сообразительность, пространственное мышление, память
- Умение ребенка управлять собой – на основе право-левополушарных моделей.
- Формирует весь спектр умений ребенка и его представлений о форме, размерах, уменьшении, увеличении, последовательности (размеров и цветов радуги), симметрии, композиции, орнаменте, о фигуре, об элементах, о целом.
2. Развивающая и диагностирующая игра «Форточки» для дошкольников и младших школьников с методической инструкцией
Диагностика взаимодействия правого и левого полушария
3. Игра-офтальмотренажер "Гонщики"
Игра тренирует глазо-двигательный анализатор и гармонизирует взаимодействие полушарий головного мозга.
Готовится к выпуску набор из трех игр для формирования диспетчерской программы и координации взаимодействия двух полушарий головного мозга.
Книги
Авторские книги по этической педагогике
1. Базовая книга- практикум "Оздоравливающие учебные игры". Сейчас готовится к издания вторая часть книги.
http://www.sumom.su/books/ozdoravlivayushchie_uche...
направлена на развитие двигательного интеллекта и самоуправления ребенка.
2. "Как понять ребенка"
http://www.sumom.su/books/kak_ponyat_rebenka
направлена на развитие системного взгляда на ребенка, человека, мир, культуру мышления, культуру общения.
3. Книга "Азбука для стандартных и нестандартных детей, родителей, учителей", часть 1 "Буквы", часть 2 "Слова", часть 3 "Фразы"
направлена на формирование креативного мышления, мыслеобразов, эмоционального интеллекта детей
http://www.sumom.su/books/ozdoravlivayushchie_uche...
направлена на развитие двигательного интеллекта и самоуправления ребенка.
2. "Как понять ребенка"
http://www.sumom.su/books/kak_ponyat_rebenka
направлена на развитие системного взгляда на ребенка, человека, мир, культуру мышления, культуру общения.
3. Книга "Азбука для стандартных и нестандартных детей, родителей, учителей", часть 1 "Буквы", часть 2 "Слова", часть 3 "Фразы"
направлена на формирование креативного мышления, мыслеобразов, эмоционального интеллекта детей
Программы
Готовые программы и методические пособия для школ и детских садов
Базовые программы:
«Этико-психологическая подготовка к школе детей вместе с родителями» - 36 часов
Цель семинара-практикума:
Познакомить педагогов и воспитателей с идеями и конкретными действиями для этико-психологической подготовки детей к школе, направленными на развития их навыков самоконтроля и самоуправления и основанными на принципах этической педагогики.
Задача: познакомить со структурой цикловой программы и освоить на мастер-классах тематические занятия по формированию диспетчерской программы самоуправления детей на развивающем материале для практического применения в детском учреждении.
Содержание семинара:
Семинар «Особенности восприятия информации ребенком».
Основные параметры самоуправления. Диагностика параметров самоуправления. Важнейшие характеристики готовности ребенка к школе.
Презентация тематических занятий по формированию диспетчерской программы самоуправления детей на развивающем материале.
Мастер-классы.
Игры на развитие основных каналов восприятия. Организация тематических занятий в группах.
Базовые игры на развитие волевой сферы и тренировку диспетчерской программы.
Мастер-классы.
Игры на развитие творческих каналов восприятия.
Организация тематических занятий в группах:
Демонстрация внедрения комплексных программ по психологической подготовке детей к школе. Принцип «капельки». Необходимость и возможность вовлечения родителей.
«Методы социализации и адаптации детей в дошкольном и начальном школьном образовании через Оздоравливающие учебные игры (ОУИ) Валявского А.С.»
36 часов
Содержание:
1. Особенности восприятия информации и сбои восприятия.
2. Мастер класс Подвижные базовые игры для тренировки двигательного интеллекта и развития диспетчерской программы детей с разными поведенческими особенностями.
3. Возрастные периоды этико-психологического становления ребенка.
Работа с эмоциональными состояниями ребенка.
4. Применение разных видов настольных игр для развития внутреннего диспетчера
и синхронизации взаимодействия двух полушарий головного мозга. (Азбука, Золотое сечение, Форточки, Гонщики).
5. Мастерская «Придумай игровой день сам».
Разработка программ для коррекции поведенческих особенностей детей в группе с учетом работы каналов восприятия.
«Метапредметные связи для обеспечения системного подхода к освоению школьных программ на базе этической педагогики».
36 часов
Содержание:
Развитие личностных, познавательных, регулятивных УУД с помощью
метапредметов: Культура общения, Культура мышления, Культура самоуправления.
Семинары и мастер-классы:
«Игровые методы социализации детей в дошкольном образовании»
Оздоравливающие учебные игры в работе педагогов для воспитания и развития детей с ОВЗ
Формирование личности и поддержание состояния ребенка
с учетом ФГОС для общего образования
Разрабатываем и адаптируем программы под ваши задачи.
Осуществляем методическое сопровождение.
Обеспечиваем авторскими пособиями.
«Этико-психологическая подготовка к школе детей вместе с родителями» - 36 часов
Цель семинара-практикума:
Познакомить педагогов и воспитателей с идеями и конкретными действиями для этико-психологической подготовки детей к школе, направленными на развития их навыков самоконтроля и самоуправления и основанными на принципах этической педагогики.
Задача: познакомить со структурой цикловой программы и освоить на мастер-классах тематические занятия по формированию диспетчерской программы самоуправления детей на развивающем материале для практического применения в детском учреждении.
Содержание семинара:
Семинар «Особенности восприятия информации ребенком».
Основные параметры самоуправления. Диагностика параметров самоуправления. Важнейшие характеристики готовности ребенка к школе.
Презентация тематических занятий по формированию диспетчерской программы самоуправления детей на развивающем материале.
Мастер-классы.
Игры на развитие основных каналов восприятия. Организация тематических занятий в группах.
Базовые игры на развитие волевой сферы и тренировку диспетчерской программы.
Мастер-классы.
Игры на развитие творческих каналов восприятия.
Организация тематических занятий в группах:
Демонстрация внедрения комплексных программ по психологической подготовке детей к школе. Принцип «капельки». Необходимость и возможность вовлечения родителей.
«Методы социализации и адаптации детей в дошкольном и начальном школьном образовании через Оздоравливающие учебные игры (ОУИ) Валявского А.С.»
36 часов
Содержание:
1. Особенности восприятия информации и сбои восприятия.
2. Мастер класс Подвижные базовые игры для тренировки двигательного интеллекта и развития диспетчерской программы детей с разными поведенческими особенностями.
3. Возрастные периоды этико-психологического становления ребенка.
Работа с эмоциональными состояниями ребенка.
4. Применение разных видов настольных игр для развития внутреннего диспетчера
и синхронизации взаимодействия двух полушарий головного мозга. (Азбука, Золотое сечение, Форточки, Гонщики).
5. Мастерская «Придумай игровой день сам».
Разработка программ для коррекции поведенческих особенностей детей в группе с учетом работы каналов восприятия.
«Метапредметные связи для обеспечения системного подхода к освоению школьных программ на базе этической педагогики».
36 часов
Содержание:
Развитие личностных, познавательных, регулятивных УУД с помощью
метапредметов: Культура общения, Культура мышления, Культура самоуправления.
Семинары и мастер-классы:
«Игровые методы социализации детей в дошкольном образовании»
Оздоравливающие учебные игры в работе педагогов для воспитания и развития детей с ОВЗ
Формирование личности и поддержание состояния ребенка
с учетом ФГОС для общего образования
Разрабатываем и адаптируем программы под ваши задачи.
Осуществляем методическое сопровождение.
Обеспечиваем авторскими пособиями.
Встречи
Регулярные живые встречи, семинары, лекции, мастер-классы
Мы регулярно проводим "Дни открытых дверей" и "Родительский лекторий".
Эти мероприятия мы проводим специально для знакомства лично с автором системы Этическая педагогика А.С.Валявским и другими педагогами центра. Демонстрируем новые пособия, отвечаем на вопросы.
"Родительский лекторий" - это лекции для родителей на самые актуальные темы, связанные с развитием и воспитанием детей. Преподаватель - Андрей Степанович Валявский, доктор философии, академик МАИСУ, автор и руководитель проекта www.sumom.su, автор книг и уникальной системы "Этическая педагогика".
"День открытых дверей" - презентации, мастер-классы, знакомство с автором обучающих программ, Андреем Степановичем Валявским, возможность приобрести книги, просто приятно пообщаться и попить чай. https://vk.com/club.valyavski
Эти мероприятия мы проводим специально для знакомства лично с автором системы Этическая педагогика А.С.Валявским и другими педагогами центра. Демонстрируем новые пособия, отвечаем на вопросы.
"Родительский лекторий" - это лекции для родителей на самые актуальные темы, связанные с развитием и воспитанием детей. Преподаватель - Андрей Степанович Валявский, доктор философии, академик МАИСУ, автор и руководитель проекта www.sumom.su, автор книг и уникальной системы "Этическая педагогика".
"День открытых дверей" - презентации, мастер-классы, знакомство с автором обучающих программ, Андреем Степановичем Валявским, возможность приобрести книги, просто приятно пообщаться и попить чай. https://vk.com/club.valyavski
Консультации
Индивидуальные семейные консультации
Индивидуальное и семейное консультирование на темы воспитания, развития и коррекции поведения ребенка. А также выстраивание гармоничных отношений внутри семьи и многое другое...
Друзья!
Для вашего удобства мы создали возможность записываться на консультации в нашей группе, прямо в теме .
Консультации проходят по адресу: Санкт-Петербург, ул. Комиссара Смирнова, 15 ДК Выборгский, офис 348
Напишите пожалуйста в этой теме о желании прийти на консультацию, и желаемое время, мы согласуем с вами время и обсудим тему в личном сообщении.
https://vk.com/board3926832
Ссылка на оплату https://etikapedagogika.ru/page27754817.html
Друзья!
Для вашего удобства мы создали возможность записываться на консультации в нашей группе, прямо в теме .
Консультации проходят по адресу: Санкт-Петербург, ул. Комиссара Смирнова, 15 ДК Выборгский, офис 348
Напишите пожалуйста в этой теме о желании прийти на консультацию, и желаемое время, мы согласуем с вами время и обсудим тему в личном сообщении.
https://vk.com/board3926832
Ссылка на оплату https://etikapedagogika.ru/page27754817.html
»
Наши услуги
Для осознанных родителей и учителей
Регулярные живые встречи, семинары, лекции, мастер-классы
Индивидуальные семейные консультации
Школа Этической педагогики
Онлайн курсы по «Этической педагогике» для родителей, воспитателей и учителей
Оздоравливающие учебные игры для детей, родителей, учителей
Базовый курс по воспитанию ребенка для родителей дошкольного и младшего школьного возраста
- Как научиться ладить с ребенком, научить его ладить с самим собой
- Как помочь ребенку организовывать пространство вокруг себя
- Система «волшебных пятнадцатиминуток» , которые помогут встроить гармоничные отношения между родителями и детьми.
- Как совместить детское "хочу" и родительское "надо"
Сроки обучения — 7 недель (1,5 мес.)
Как проходит курс?
Онлайн-уроки
Просмотр онлайн уроков в вашем личном кабинете - в любое время с компьютера или телефона в удобном для вас графике
Наблюдения
У вас есть дневник Осознанного Родителя, который вы ведете ежедневно, наблюдая за собой и детьми
Домашние задания
У вас есть простые и понятные задания на отработку тем, пройденных на уроках, с проверкой кураторов. Это даст вам возможность сразу наблюдать результат.
Обратная связь от кураторов курса
Мы проверяем ваше домашнее задание, чтобы выявить точки роста и увидеть результаты в ваших отношениях с ребенком
Дополнительные материалы
К каждому уроку есть дополнительные текстовые и видео материалы. Если тема для вас актуальна и вы хотите разобраться глубже - мы дадим вам такую возможность.
Личные консультации от кураторов проекта
Вы можете получить консультацию по любому вопросу от куратора курса.
Результаты после прохождения курса
Сможете выстроить гармоничное общение со своим ребенком:
- Поймете причины скандалов и истерик детей, что на самом деле стоит за плохим поведением.
- Научитесь общаться с ребенком так, чтобы он вас слушал и слышал.
- Узнаете на каком периоде психологического развития находится ваш ребенок, что уже "посеяно" и "когда даст всходы", что упущено и как это скорректировать.
- Узнаете способы сделать ребенка более самостоятельным.
- Освоите уникальные техники, которые помогут воспитывать ребенка в любви и гармонии, без криков, упреков и скандалов.
Научитесь заниматься и играть с ребенком так, чтобы он быстрее осваивал знания и меньше уставал:
- Узнаете, как грамотно выстроить режим дня.
- Получите авторские комплексы подвижных упражнений для развития мышления, речи, внимания, памяти, и силы воли.
- Определите, насколько ваш ребенок может управлять собой и освоите техники по управлению своими эмоциями и эмоциями ребенка.
»
Наши специалисты
- Андрей Степанович ВалявскийПсихолог, разработчик методик, тренер, консультант. Доктор философии, академик МАИСУ.Валявский Андрей Степанович - автор Этической педагогики, руководитель проекта www.sumom.su, доктор философии, академик МАИСУ, автор книг «Оздоравливающие учебные игры», «Как понять ребёнка»,«Этическая педагогика», игры-головоломки «Золотое сечение», офтальмотренажёров "Гонщики", этической Азбуки.
40-летний опыт работы с детьми и семьями. - Галина ЧигановаСертифицированный мастер-консультант по Этической педагогике, педагог-психолог.Ведущая групп раннего развития, подростковых занятий, семинаров для родителей, творческих художественных занятия в разных техниках (авторская методика).
Автор и ведущая комплексной программы «Психолого-педагогическое сопровождение семей».
Отзывы наших учеников
- Ольга ГудковаМне очень понравился семинар Андрея Степановича. Вокруг себя он создал атмосферу любви и понимания. Его рекомендации и переданное состояние мне помогли не только в педагогической работе, но и во взаимоотношениях в семьи. Очень нужные знания.
- Лия НемчиковаОчень признательна и благодарная за возможность увидеть, услышать, попрактиковаться в том, над чем Андрей Степанович работает долгие годы и чем делится с нами. Чувствовалась потрясающая энергетика и очень добрая атмосфера, созданная ведущим, организаторами и участниками. Огромное спасибо!
- Любовь ПлахотяБлагодарю от всей души, очень понравилась быстрая зарядка, и конечно, чудесная Азбука, по которой можно играть. Я уверена, что мой ребенок будет по ней заниматься, хотя раньше он отказывался учить буквы.
